本文由擁有十七年美國律所背景的兆龍移民整理

　　移民到馬耳他，孩子沒有什么課外的班要去上，空閑時間很多。其實這是因為馬耳他的課堂安排區別于我們國內的課堂。

　　馬耳他的課堂，沒有那么嚴肅，孩子必須規規矩矩的坐在自己的位置上，上課不準說話。有些皮孩子，皮一下，就會受到批評。在馬耳他上學，課堂氣氛反而很活躍。孩子可以大膽的提出自己的疑問，和老師互動比較頻繁。對一些性格比較內向，習慣于老師講，自己只管記筆記聽講的孩子來說，可能開始會有一些不習慣。但是這也是個很好的轉變機會。大膽的提出自己的疑問，可以讓孩子更自信更勇敢。善于表達也是一個優點。特別是對一些愛鉆研問題的小孩，一天問十萬個為什么，可以培養小孩的鉆研精神。有些移民父母可能內心是比較高興的，因為如果自己的孩子比較調皮，愛說話，在國內，就要叫家長了，但是移民到馬耳他不會。

　　馬耳他的課堂不是只強調每次考一百分。注重每個孩子的個性發展，其實孩子的性格，在很小的時候也能看出來一些。比如有的孩子領導力比較強。如果一個班的孩子都按照成績對待，難免有些小孩心里會不舒服，會產生不好的情緒，學習變成一件不快樂的事情。所以很多移民家長，特別感受到孩子在馬耳他學習，每天都很開心。

　　在馬耳他上學，孩子的動手操作能力比較強。不管是課上制作個東西，還是戶外的活動。記得有一個移民就說過，自己的孩子在馬耳他學習之后，慢慢學會了自己動手做事情，不再像以前那么慵懶，如果全家一起出去玩，他自己整理自己的行李，甚至自己有一些戶外生存體驗。

　　馬耳他的學校有各種運動課，歐洲人對參與體育活動鍛煉的想法和國內家長有些不太一樣，也許是跟歐洲的體育文化和氛圍有很大關系。從歐洲很多體育項目，尤其是足籃排這種都可以看出。參加體育活動，不是為了考試，一方面為了鍛煉身體素質，一方面也在活動中培養了很多的團隊協作精神，拼搏精神。并不會影響孩子的學業。參加戶外活動，也可以活躍思維。

　　所以移民到馬耳他，確實沒有必要給孩子安排很多課外班，對父母來說，也節省了很多教育上的花費。

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