其實說英語不是什么高深的學問，而是實踐性很強的技能，就像游泳、彈鋼琴一樣。會游泳，但不需要懂流體力學;上臺演出，但不需要懂得鋼琴的聲學系統。英語也是一樣，我們只需要使用英語溝通，對于文盲來說，別說語法，字都不認識，不也照樣說一口流利的母語。那學游泳不是得從練打水學起嗎，學彈鋼琴不也得從兩個指頭學起嗎。那么，學英語則必須得從練嘴巴開始。

　　一般來說我們的英語能力大概是這樣的：教授水平的語法;大學生水平的閱讀;中學生水平的寫作和兩三歲小孩的聽說。在這種情況下，你應該采用的策略是什么。在加拿大生活和工作，用得最多的就是聽說。毫無疑問，停止學語法，停止學詞匯，停止寫essay，把你的全部時間和精力都放在聽說上。會說自然會聽，你需要做的唯一事情就是：說，說，說!

　　練習說的第一步就是正音。如果把 native 的人比做武林高手，正確的發音就像練馬步，是基礎的基礎。為什么 native 的人都是高手，因為人家練的是童子功，五歲前就練好了;咱 5五歲前也練過童子功，從小就說中文，他們如果學中文練咱的功夫一樣費勁。

　　很多人說阿拉伯人、印度人口音都很重，不也說得很流利嗎。不，我們的母語是中文，中文的詞匯一般由兩個字組成，每個字只有一個音，一個詞也就兩個音。四個字的成語在口語中使用并不太多。而英語的很多詞匯大多超過兩個音，比如 university，有 5 個音。而且英語里有很多連接用的詞，比如 that, which 等，中文并沒有。因此，說英語時在單位時間里所發的音遠比中文多，這也許就是英語有大量的連讀、弱讀等現象的原因，因為人們總是希望一口氣能把自己的意思表達出來。咱中國人英語怎么也說得不像，就是因為你不知道如何在短時間發很多音。

　　當你自己會正確發音后，通過比較正確和不正確的發音，你的耳朵也會靈敏很多。這就是我為什么突然覺得聽力提高了的原因。有的人不練自己的嘴巴，只是狂聽，但因為沒有語音基礎，無法區分正確發音和中文影響下錯誤發音的細節，不能說沒效果，但不如正音后來得快。練好馬步再練套路，肯定效率要高很多。不相信，自己需要正音。舉個例子，比如：你自己說 road，然后說中文"肉的"，如果感覺沒什么區別，那你就非常有必要正音了。

　　第二步是練習句子。英文有個特點，說句子和把句子里的詞拆出來一個一個念，聽起來相差很大;中文沒有這個問題，單個字的發音和在句子里的發音是一樣的。很多人整天在跟讀電視里的播音，說的不錯，但總還差點什么，其實這就像一個人在模仿武林高手的套路，人家的套路眼花繚亂的，你在旁邊如何能學得像。 只有一招一式地學，然后再連成套路。

　　第三步是練習語音語調和節奏感。什么情況提高音調，什么時候加強語氣以及說話的節奏感等等，這些都和中文差異很大。練習講演，其實是一個非常好的方法。把上面三步都完成了，你就突破了語言屏障，聽說就能達到 native 上小學的水平了。如果我們以前學習英語是在這個基礎上開始的，我們就不會這么痛苦地學了十幾二十幾年沒學出來了。