最近，有些人討論說美國的中小學(xué)是沒有“班干部”的，還抨擊了中國中小學(xué)的“班干部”制度。但是據(jù)一位美國移民后在美國學(xué)校一線教學(xué)的教師介紹，他作為有美國的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，確定美國的中小學(xué)是有班干部的。下面，兆龍移民公司簡略介紹一下美國的公立學(xué)校里的“班干部”情況。

　　美國的小學(xué)大部分是班主任制的，一個(gè)老師教一個(gè)班所有的科目。在課室里面，大部分是通過小組合作來進(jìn)行課堂活動(dòng)，老師站在課室前面講課的時(shí)間非常短。通常，老師一定會(huì)設(shè)立一些"monitor" (負(fù)責(zé)人)，負(fù)責(zé)管理不同的地方。比如“地板管理員”負(fù)責(zé)管理課室地毯有沒有遺留的玩具或者書本教具之類;“圖書管理員”負(fù)責(zé)整理課室書架的圖書;“白板管理員”負(fù)責(zé)清潔課室的白板;“電腦管理員”負(fù)責(zé)收拾好電腦，“科學(xué)管理員”負(fù)責(zé)管理課室的科學(xué)角，“小組管理員”是每一個(gè)小組的組長。另外，還有一個(gè)叫“班長”的"class monitor"，負(fù)責(zé)大家去操場(chǎng)的時(shí)候，讓大家排好隊(duì)。這些不同的“管理員”，其實(shí)就相當(dāng)于中國的“班干部”。其實(shí)這里也不難總結(jié)出一個(gè)實(shí)質(zhì)，這些“班干部”，也確實(shí)是為同學(xué)服務(wù)而設(shè)立的。

　　在美國小學(xué)的低年級(jí)，學(xué)生還不怎么懂事，因此，“班干部”一般是老師根據(jù)學(xué)生的能力來指定，通常是輪換的，全班每一個(gè)人都有當(dāng)某個(gè)"monitor"的機(jī)會(huì)。所以，美國孩子全都熟悉這種制度，回到家，也會(huì)向父母申請(qǐng)當(dāng)某個(gè)monitor，比如“這個(gè)月我當(dāng)垃圾管理員吧!”意思就是，這個(gè)月的垃圾我負(fù)責(zé)倒了。

　　到了高年級(jí)，學(xué)生要學(xué)習(xí)美國歷史，學(xué)習(xí)美國的國家制度了，老師會(huì)通過讓學(xué)生競選管理員來選舉monitor了。同時(shí)，從四年級(jí)開始，學(xué)校里面也有學(xué)生會(huì)了，學(xué)生們開始學(xué)習(xí)怎樣選舉自己的學(xué)生代表。這些學(xué)生代表通常是學(xué)生里面比較受歡迎，人際關(guān)系好的同學(xué)，跟他們的成績沒神馬關(guān)系。

　　美國小學(xué)到了班選舉或者學(xué)校學(xué)生會(huì)選舉的日子，那些競選廣告鋪天蓋地，全是學(xué)生們自己設(shè)計(jì)的，弄得煞有介事，比真的選舉還要熱鬧!而且，老師還給候選人機(jī)會(huì)發(fā)表演說，接受咨詢，提問等等。費(fèi)那么大勁，原來只是為了當(dāng)個(gè)“玩具管理員” (Toy monitor)，至于嗎?但是學(xué)生們覺得很有趣，很好玩，老師們也覺得通過這樣的活動(dòng)能從小培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任感和社會(huì)參與價(jià)值觀，是民主社會(huì)不可或缺的重要一環(huán)。

　　兆龍移民中介公司介紹，美國小學(xué)生的校園生活，儼然美國社會(huì)的“濃縮版”，小朋友們從小就培養(yǎng)美國人特有的服務(wù)精神和務(wù)實(shí)精神，可見投資移民美國的二代華裔們?cè)谶@樣的教育環(huán)境下，將來有利于更好融入美國社會(huì)。所以即使投資移民，你家里的小朋友也還是有機(jī)會(huì)當(dāng)“班干部”的。