對于孩子們來說，在幼兒園主要就是玩。跟家里不同的玩法是，爸爸媽媽不在身邊，取代的是老師和其他小朋友們，幼兒園的玩具比家里多，老師和小朋友沒有爸爸媽媽好使喚，如此而已吧。我想，如果有人跟我說有小朋友在家念叨著要上幼兒園是為了好好學(xué)習(xí)天天向上，那我一定會(huì)笑翻一個(gè)跟頭。
　　很多家長送孩子到幼兒園后總會(huì)很牽掛，不知道孩子們在幼兒園里都干些什么?雖然也會(huì)收到我們老師每天寫的Report（報(bào)告），但畢竟是很簡單的。有家長問我孩子們在幼兒園里干什么?我的回答是：“Have fun。（玩的開心）”洋人家長往往就一臉欣慰地說：“That’s cool。（那很酷）”中國家長一般就有點(diǎn)緊張：“啊?光玩啊??”
　　我今天并不是要引用些什么蒙特梭利或者華德福教育體系里所說明的這個(gè)年紀(jì)的小孩子“玩”的重要性，而只是想簡單介紹下我們幼兒園的內(nèi)容和一天的程序。
　　基本上玩的活動(dòng)場所分室內(nèi)inside和室外outside。不同年紀(jì)的班配備的玩具不同。早上孩子們來了之后可以自由選擇室內(nèi)和室外玩。9點(diǎn)半左右會(huì)有morning tea上午茶，上午茶之前會(huì)有10分鐘的Mat time。(這個(gè)Mat time就是把小孩子聚攏了坐在地上，老師主要做的事情是利用不同教具根據(jù)不同年齡的孩子來進(jìn)行簡單的字母、數(shù)字、歌曲、動(dòng)作的教學(xué))。上午茶時(shí)間之后又是玩，室內(nèi)室外自己選。室外會(huì)有滑梯，秋千，花園，沙坑，水泵，水槽，攀巖，畫架，木工車床，厚木板，三輪車，手推車，呼啦圈，球，輪胎，木板等等，室內(nèi)通常分為family corner(過家家用的，所有用具從烤箱冰箱到茶杯蔬菜面包，從帽子到衣服，從小洋娃娃到兒童推車都有)，有book corner(小圖書館)，block corner(各種不同的積木)，有puzzle拼圖玩具，七巧板玩具，有不同basket裝的各種類型大小的車類玩具，醫(yī)用玩具，五金玩具等等，當(dāng)然，都是塑料和木頭的。還有自然角，上面放有各種天然制品，包括貝殼，火山石頭，鵝卵石，樹葉，干花，樹皮等等等，還有科學(xué)角，各種鏡，放大鏡，多棱鏡，萬花筒，望遠(yuǎn)鏡，手機(jī)樣板，鍵盤等等。
　　室內(nèi)老師和室外老師還都要負(fù)責(zé)各自范圍內(nèi)的ART WORK，就是讓小朋友們嘗試不同方式不同工具的畫畫和手工制作，每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，這話真的不假：)。畫畫所用的顏料都是可水洗的，雖然我們給小孩子都帶上專門畫畫用的圍裙，但經(jīng)常還是有小朋友會(huì)把手上臉上都弄得一塌糊涂。這一點(diǎn)上亞裔孩子的表現(xiàn)都很有趣，好象他們家長的教育方式約好了似的，幾乎90%亞裔孩子在繪畫時(shí)都會(huì)很小心的保護(hù)自己身上的干凈程度，洋人孩子的手和臉倒是每次自由創(chuàng)作之后都是五顏六色的，他們還都樂呵呵的，不象亞裔孩子著急的就把手伸過來表示很yucky：)
　　然后是午餐時(shí)間。午餐時(shí)間之前是第二次的十分鐘Mat time。
　　然后是午睡時(shí)間。通常兩小時(shí)。
　　然后是十分鐘Mat time或者M(jìn)usic & Movement time。
　　然后在三點(diǎn)半左右是下午茶。(各個(gè)中心在下午的時(shí)間安排上略有不同)
　　然后還是玩，直到孩子們陸續(xù)的被家長接走。